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言语治疗
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言语治疗
简介
言语治疗(speech therapy)原指一套为矫正发声和构音缺陷而设计的与行为有关的技术和方法,如矫正口吃。现在也指用于失语症的康复和处理发育性言语障碍的技术和方法。
认知
简介
认知:是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,进而支配人的行为,这个过程就是信息加工的过程,也就是认知过程。
OT精细运动训练
简介
OT精细运动训练:个体凭借手及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知、注意等方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。
PT物理治疗
简介
PT物理治疗:使用运动疗法、徒手操作(手法)和工程一起等所构成的物理治疗因子,以诊断、治疗和预防残疾使其康复者在身体上、精神上、社会上、职业上得到康复,恢复生活能力以重新回归社会。
SI感统训练
简介
SI感统训练:感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息,在中枢神经中形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息
融合环境训练
简介
在“融合教育”基础上,浩洋尝试提出“融合环境教育”概念:在早教、亲子园、幼儿园、小学等普通教育环境中,我们家长与机构教师、普通儿童家长是否相互包容、尊重理解?我们孩子与机构教师及普通孩子交流和游戏是否顺畅、融入