融合教育的含义：

指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。融合教育原是一种用来描述残障儿童融入正常学生的班级、学校、社区环境，参加学习和社会活动的专业术语，其基本含义是不要把障碍儿童孤立于隔离的、封闭的教室、学校、交通设施和居住环境之内。

融合教育对残障儿童的价值：

1、为残障儿童带来学习知识，进入普通学校课程的机会，改进他们的学业。

2、增多残障儿童的社会交际机会，锻炼他们的交际技能。

3、对所有儿童的个性化发展产生积极的影响。

融合教育的原则：

“回归主流”

特殊教育理论它是分小组上课，

很少写黑板却有许多辅助教具，

以合作学习、合作小组为主的。