孤独症儿童的康复过程中，语言障碍是一个重难点。语言功能的缺乏不仅仅影响到学习而且阻碍社会化，以及情感的发展。所以解决语言方面的障碍是十分重要的，而克服语言障碍首先要解决语言发音困难的问题。

下面我们来说一下孤独症儿童的语言发音的特点：

（1）孤独症儿童的的发音响度异常：分为响度过强、响度过弱、响度单一这三种。

（2）孤独症儿童的音调已成：分为音调过高、音调过低和音调单一。

（3）孤独症儿童的音质异常：主要表现为嘶哑音、粗噪音和气息音等。

（4）孤独症儿童的语言其他特点：音节间停顿延长、音节减少、音节重复、自加多余音节；说话时会省略某些音素、说话时以一个音代替另一个音或遗漏某个音等。

总结的特点后，我们来说一下语言发音训练的原则：

（1）要通过详细的评估了解儿童的现有的语言发音能力，制定有针对性的训练计划，选择合适的教材，因材施教。

（2）激发儿童的兴趣，所教内容融于游戏或活动中。

（3）训练内容要经常重复，由易到难。

（4）视、动、听相结合，充分利用儿童的优势去训练。

（5）要尊重儿童的意愿，勿强迫儿童进行训练。

最后简单介绍一下语言发音训练的方法：